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南开校父严修后人谈南开女中
——纪念南开女中建校百年访谈录之一

严修研究会 2023-10-13 04:55

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【前   言】

1923年秋天,中国渤海之滨、海河之津,诞生了一所私立女子中学 一一 天津南开女中。学校的创始人是南开校父严修和校长张伯苓。

“允公允能,日新月异“是南开系列学校的共同校训。在南开精神的感召和鼓舞下,一代代从女中走出的学生,笃信好学、成绩优异。

一百年间,由于时代的变迁,南开女中几易其名和校址。但是她在广大校友心目中,永远是魂牵梦萦的精神家园,一个引以为傲、受益终生的求学之地。

今年适逢南开女中建校一百週年。本刊特發表南开女中校友崔涛的系列訪談錄,作為海外南開人向南開女中敬献的百年华诞礼物。

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受访人:严修曾孙女严文蔚(现居天津)

采访人:纽约南开校友会成员、南开女中校友崔涛(社会兼职:美国华视总编辑、美中文化交流促进会执行会长)

采访日期:2023年9月下旬

【按语】严修先生曾孙女严文蔚女士,在南开女中度过了中学时代。值此母校百年诞辰,特邀请她和大家分享记忆中的南开女中。86岁的文蔚学长欣然应允,接受了访谈。

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2019年严文蔚出席南开百年校庆活动留影

崔涛:文蔚学姐您好!今年是南开校父严修先生和张伯苓校长创办南开女中100周年。在这值得纪念的日子,很高兴和您聊聊我们共同的母校。首先请您做个简单自我介绍好吗?

严文蔚:我是严修次子严智怡最长孫女,父亲严仁绪曾在南开系列学校任职多年。

1937年我出生于重庆沙坪坝,小学在重庆南开小学就读。1949年考入南开女中,初中高中总共6年时光,都是在女中度过的。1955年高中毕业考入北京农业大学,1960年毕业后被分配到天津农学院任教至退休。

崔涛:最近一位毕业于天津第二南开中学、目前在美国波士顿的中国留学生来信,希望了解二南开的前身南开女中的创建历史。您可否提供一些您所了解的史料?

严文蔚:说起南开女中的创办,我想先从1902年创建的严氏女学讲起。曾祖严修历来主张男女平等,重视女子教育。我们严家在天津的居住地是天津老城西北角附近。严家大院共有七大片院落,严氏家塾和严氏女学就坐落自家院内。

严家女孩不出家门,就可以接受从幼稚园(原称豢养园)到小学正规系统的新式教育,12岁以后才到社会读中学。

严修曾祖历来开明,反对男尊女卑。他尤其反对歧视妇女的缠足现象。曾专门写下一首《放足歌》:

“少小女子顿声哭,哭向慈母诉缠足,母亲爱儿自孩提,为何缚儿如缚鸡,儿诉脚痛母心碎,昼不能寝夜不寐,邻家女儿已放足,走向学堂去读书。”

由于严修提倡革除封建旧习,呼吁妇女放足。这也首先让严家后代女童受益终生,我家女辈从小都未缠足裹脚。

严氏女学集家规和校规为一体,教授的课程有国文、数学、英语、体育、手工等等。曾祖严修曾经亲自教授作文;我的祖父严智怡曾任严氏女学主任兼教员,教授国文课程;三爷严智钟教授英文。女塾所用教科书和教具,多是曾祖从国外带回的。

曾祖重视女孩的知识学习和品行培养。他曾经亲自为严氏女学编写过一首教女歌谣:

“女孩子要早起,一起来就梳洗,父母前问早安。女儿家要柔顺,跟着娘听教训,嫂子前有礼行,多体情少任性。”

我的四姑严仁英在耄耋之年,仍能背诵这首儿歌。

在严氏女学的基础上,曾祖和张伯苓校长于1923年9月,创立了南开女中。初始招收了78名学生,校舍租用位于南开区三纬路六德里民舍。1926年3月,位于南开中学操场南端的女中新校舍落成。

1928年六德里校舍成为南开小学所在地。

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1926年10月17日南开女中新楼建成

崔涛:据了解,您的父亲严仁绪先生曾就读于南开中学,又在南开学校任职多年。作为严修校父的后代,为南开的许多基本建设项目做出过重要贡献。

严文蔚:父亲在南开中学毕业后,留校任职员。他在华午晴先生领导下,主要从事南开系列学校的基建工作。

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1927年5月,父亲严仁绪(左3)与张伯苓(右4)、卢木斋(右5)、华午晴(左2)摄于南开大学木斋图书馆奠基兴工现场

抗战前夕,1936年张伯苓校长派父亲到重庆筹建重庆南开中学。1937年,南开系列学校均被侵华日军炸毁。抗战胜利后,1946年南开从昆明北归复校,父亲被派至南开大学工作。他随喻传鉴、黄钰生、张彭春等前辈,先后收回八里台、六里台、甘肃路等处的校舍及设备,为复校创造了条件。

1946年9月1日南开女中复校,暂用南开中学东楼授课。同年,迁往甘肃路校址。

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1936年2月父亲严仁绪(右)与喻传鉴(中)、宋挚民(左)摄于重庆

崔涛:您在南开女中度过了6年中学时光。请问女中给您留下了哪些最深的印象?

严文蔚:我1949年考入南开女中,初中为三个班(当时称组)。我是三组的,教室很大在一楼。1952年升入高中时是一个班(彼时学校更名为公立女七中)。

初高中六年,我体会较深的是:南开的素质教育贯穿了每一门学科,而且学校的文理科老师都非常优秀。化学老师朱宗禹、伉铁侠两位先生的理论课和实验课都非常生动,这使我在大学上无机及分析化学课程十分受益。

生物教师喻娴令对我的影响最深。她常让我在实验室帮助解剖动物,制作标本。这样的经历让我爱上了生物学科,也为我大学毕业后在高校教授30年的遗传学和植物生理学,打下了良好的基础。

女中的社团文体活动十分丰富活跃,同学们都积极参加。记得我们和南开中学的男生一起,常去参加团市委组织的文艺演出。

当时的少先队辅导员不少都是由高中同学担任,高中阶段我也做过辅导员。有段时间女中还办了义务小学,招收校外小孩子学习,我们分别任各科老师。这些经历锻炼了我的工作能力和领导力。

南开的师生关系特别融洽。甚至学生给老师起外号,老师也不生气很宽容。同学关系胜似姐妹,多年来无论社会发生怎样的变化,分散在海内外的同学始终相互关心。直到现在,我与1955届同学还都保持着密切联系,同窗之谊延续了七十多年。

我的家庭和我的前半生都和南开密不可分,在南开女中度过的中学时代,也是我此生最美好幸福的岁月。

(本文来源:张伯苓研究会)

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