严修是中国近代著名的教育家，他一生为中国近代的教育，特别是天津的教育做出了卓著的贡献。“南开人”把严修先生尊为“南开校父”。我们认为严修不仅是“南开校父”，还是“近代天津教育之父”。

一、严修文昌故里——近代天津教育的“试验田”

位于天津西北角文昌宫西四棵树的严修故里，是近代天津教育的根，是近代天津由传统教育向新式教育转型时的“试验田”。严修在这块“试验田”，利用家塾为过渡形式，仅用几年的时间，建立起了幼儿教育到小学、中学、师范教育，从男子教育到女子教育一整套新式教育体系，并随即以取得的经验向社会推广。随着严修出任直隶省学校司督办、学部侍郎，经验从天津走向直隶，走向全国。

（一）严修故里

严修先生

严修（1860～1929），字范孙，号梦扶。别号偍屚生。幼名玉珪，室名恒斋、蟫香馆、毋自欺室、枣香书画室，天津人，祖籍浙江慈溪东乡。清顺治年间，其七世祖鹰翅以经商北来，定居天津，居于西北城角文昌宫西四棵树（红桥区西北角严翰林胡同10号、12号），宅后临倭瓜园。严氏前后11代，凡300年，均居住于此。据说，他家远祖是东汉严光，所以严修曾撰门联云：“临巷四棵树，家江七里滩”（严光垂钓处），横批：“故园瓜好”。

该宅院为中国式四合院建筑群，有前门二处，后门一处。前门有正门和旁门。正门12号（旧4号），为一座坐北朝南的虎座门楼，五磴台阶，进门倒座是账房，两侧分别通东跨院和西花园。主院正房是一座高大房屋，台基很高，外有走廊环绕，下有地窨子，东西两旁均是藏书楼，院内有假山、柿树和玻璃厅一座（会客厅）。厅南是书斋和花园，种有枣树和花草，故书斋取名“枣香室”。东边旁门是10号（旧2号），

有三道跨院，第一跨院是车房和马厩；第二跨院是“老女中”课堂，严范孙即在此办学；第三跨院是“烹饪室”。西面两个四合院有后门，为贞女大街5号（旧1号），有一座小型虎座门楼，三磴台阶。各院既相隔独立成院，又有便门相通，整片住宅占地6.471亩（4314平方米），共有房屋百余间，建筑面积2000多平方米。宅院四周，东临文昌宫大街，东边大墻与小石道街平行；北临贞女大街；西面是邻房；南面原来是二堡三道街，自从严范孙为翰林后，改名为“严翰林胡同”。

各院房屋建筑形式，均以北面为正房，正房开间是“明三暗五”式，东西厢房均为3间，倒座间数不定。房屋是木梁柱举架式结构，前面出檐，木隔扇，后面檐墙无窗。小青瓦顶，高台基，院内砖甬道。屋内木地板，细线灰顶棚。部分房屋是砖木结构，玻璃门窗。

严氏住宅是严范孙的先人分批买进的，只有书楼和其对面的新排房是1919至1922年买进。严范孙过世后其遗属将10号院卖与天津中百公司，12号裁卖出一部分，剩余部分于1958年出租私房进行社会主义改造时由政府经营成为公产。房屋已非原貌。

辛亥后，严范孙致力于里居办学．从1910年至1919年间，严范孙纵游海内外各地，考察教育事业。此间严家迁往英租界爱丁堡道(现重庆道144号、146号)。此宅建于民国初年，为砖混结构2层英式公寓，坐北朝南，建筑面积670平方米，整体呈坐椅形，为清水砖墙，部分砂石混水墙。二层大阳台，两坡顶出檐。房屋规整、稳重，室内设施完善，装修讲究。

（二）家世与求学生涯

严修祖为盐商，三河县有盐产。父名克宽，字仁波，因童试未中，遂弃儒继盐业，为长芦总商①。严修于1860年4月2日（阴历三月十二日）出生在三河县。初名慎修，有兄名振修，后来其兄改名振，慎修改名修。3岁时，祖母逝世，迁回天津。从小受到传统的封建教育。6岁入塾，先后从师于查帖青、孙竹泉、周玉山、沈季平、于筠庵等先生，系统地研读过“四书”、“五经”，相继参加过郡试、院试，取入府学。1874年(同治十三年)，应岁试，取一等第七名。光绪初年，从举人张绅(子笏)学，并到辅仁书院按期应试各课，也间或应问津书院月课，所作课艺常名列前茅。1881年(光绪七年)，他拜见了问津书院山长张佩纶，倍受先生赏识，并由张引见于北洋大臣李鸿章。转年中壬午科试举人。正考官徐桐对他的经艺卷倍加称赏。

1883年（光绪九年）3月赴京，应会试，中进士，后授翰林院编修，补国史馆协修。充军典馆详校官，充各直省乡试试卷磨勘官等。1888年至1894年间，严修还多次出考试差，光绪帝曾先后召见他。这期间，严修受其师张佩纶等影响，较多地致力于《史记》《汉书》《通鉴》，并开始接触“西学”，研习《代数术》《数学理》《格致入门》《天文启蒙》《地球地录》等西方先进自然科学知识，这对他的治学旨趣由书史经传转向实用，接受资产阶级思想，都产生了重要的影响。

（三）出任贵州学政

1894年（光绪二十年）8月，严修简授贵州学政，他于12月抵贵阳就任，携书14大箱，巡赴各州县命题课士，发《观风告示》《劝学示谕》。1897年8月，严修在革旧维新形势下，提出了对当时教育改革很有影响的《请开经济特科奏折》。在这个奏折中，他提出：“为今之计，非有世非常特举，不能奔走乎群材，非有家喻户晓之新章，不能作兴乎士气”，他建议迅开经济特科，主张对“或周知天下郡国利病，或熟谙中外交涉事宜，或算学特译学擅绝专门，或格致、制造能创新法，或堪游历之选，或工测绘之长统立经济之专名”，“去取无限额数”，“录用无拘资格”，“赴试宜筹公费”，使天下有志之士“争自濯磨，翕然奋兴”②。严修奏开经济特科的主张对改革清末腐朽空疏的教育制度具有重要的意义。首先在于它在科举之外，打开了一条选拔具有西学知识和实际才能的人才的道路。在戊戌变法前，严修作为主管一省教育的官员，能提出如此卓有见识的主张，实可为“戊戌变政先声”。请开经济特科的主张在严修一生中，乃至在中国近代教育发展史上，都占有重要的地位。严修在贵州学政任内，锐意兴革，显示了他卓越的胆识和才能。1897年12月，严修三年期满离任，黔中士子为其树去思碑与誓学碑，称颂严修为“经师兼为人师”，“二百年无此文宗”。严修因捐廉为士子购书，负债4000两。

（四）近代天津教育的“试验田”

1898年3月，严修返回天津故里，以家宅为基地，开始了他创办新式教育的实践。实为近代天津教育的“试验田”。

1、严氏家塾

严氏家塾（严馆）

1898年（光绪二十四年） 11月28日（十月十五日），严修在家设学馆，礼聘刚从海军退役回乡的张伯苓主持家塾。学生为其子侄智崇、智怡、智庸、智钟、智惺及陶仲明之子陶孟和6人。所学课程有英文、数学、理化等西学。张伯苓在严修支持下，全力改革私塾教学，半日读经书，半日读洋书，尤注重学生的体育。师生一起共同做户外活动，如骑脚踏车、跳高、跳远和足球之类。陈哲甫、陶仲明等入塾任职后，教师队伍人才济济，增设了心理、经济诸课程。严氏家塾的创办实际上开创了天津民办新式学堂的最初形式，实际是南开中学的发祥地。

1901年，天津宿儒、饱学之士陶仲明先生不幸逝世。在“严氏家塾”读书的陶孟和，作为严氏的“故人子”，继续留在“严氏家塾”里念书。严范孙在《蟫香馆别集》中有这样的记载：“是年（1901年），公与林墨卿集张伯苓馆、陈哲甫馆及赵幼梅馆学生十一人：严崇智（改名智崇）、严益智（改名智怡）、严锡智（改名智惺）、王宝璐、韩振华、林静、严勇智（改名智庸）、林涵、陶履恭、严忠智（改名智钟）、张彭春于公宅北书房而誓之。公作誓词曰：尔十一人者，或为累世之交，或为婚姻之谊，辈行不必齐，而年龄则相若。尔父若兄，道义相劘，肝胆相许，志同道合而患难相扶持，尔诸生所亲见也。尔十一人者，自今日始，相待如一家，善相劝，过相规，毋戏谑，毋诟争，毋相訾笑，毋背毁，毋面谩，同力一心，从事于学问。以绳检相勖，远非僻之友，警浮伪之行。毋作无益害有益，毋偷惰，毋轻躁。兄弟婚姻，互为师友，敦品修业，以储大用，是余等所厚望焉。陶履恭，孤儿也，当厚自策励，而去其童心。尔十人之待履恭也，悯之，爱之，砥砺之，使无坠其家学。是则今日此举为不虚矣。誓既毕，十一人环相向，一跪三叩，礼成退。张馆者，张伯苓。陈馆者，陈哲甫。赵馆者，赵幼梅也。”③

2、严氏女塾

为了借鉴日本发展教育的经验，清光绪二十八年（1902）秋，严修自费率二子智崇、智怡赴日考察。在日期间，曾访问日本女子教育家大野铃子、教育家伊泽修二等，参观考察渡边小学校、华族女学校、爱珠幼稚园、常盘小学校附属幼稚园、庆应义塾等。回国后，于是年冬，在其家宅创办了严氏女塾。入学的学生，主要是严氏家属，有女儿、侄女、儿媳、侄媳以及近亲的女儿，年龄从10岁到20岁不等。上午学缝纫、洗衣、织布，下午上课。课程有国文、英文、算术、日文、音乐、图画、手工等课程。所用教科书和教具，多是严修从日本带回的。严修亲自授作文课，并编写《放足歌》，教女塾学生演唱。歌词：其一、“五龄女子吞声哭，哭向床前问慈母。母亲爱儿自孩提，如何缚儿如缚鸡。儿足骨折儿心碎，昼不能行夜不寐。邻家有女已放足，走向学堂去读书。”其二，少小学生向母提，儿后不娶缠足妻。先生昨日问儿道，缠足女子何太愚。书不能读文不识，困守闺门难动移。母亲爱儿自孩提，莫给儿娶缠足妻。”严氏女塾开天津女子教育之先河。

3、严氏女学

1905年（光绪三十一年）严修还把严氏女塾改为严氏女学，设高小(三年)、初小(四年)两级，设置国文、英文、日文、数学、理化、史地、音乐、图画等课程。严淑琳(严修之妹)任监学。初小教员有韩升华、韩咏华等。高小只办了一班，有13名学生，该班任教的教师均是当时天津教育界知名人士，如华海门、郑趾周、戴有三、张星六等。严氏女学为天津女学之发轫，是一所正规的女子小学，不仅在天津开风气之先，也是全国较早的女子学校之一。

4、严氏保姆讲习所

1905年，严修在其宅内，还创办了严氏保姆讲习所，这是天津最早的幼儿师范学校。该所专门培养幼儿教育师资，聘日籍女教师大野铃子主持。她教的课程有保育法、音乐、弹琴、体操、游戏、手工等，尤以弹琴为主。大野不会中文，由学生中日文程度较高的严智蠲（严修长女）当翻译。其他英文、算术、生理、化学、国文等课程，由南开学校校长张伯苓及该校教师执教。所有学生20余名，根据不同的文化程度分成两个班，学制三年，毕业时经考试合格后发给毕业文凭。在毕业生中有张祝春（张伯苓之妹、即马千里的夫人）、刘清扬（天津觉悟社成员、天津最早的共产党员之一）、韩咏华（梅贻琦夫人）等。该所毕业生为我国第一批幼儿教育工作者，分别在严氏蒙养园（幼儿园）、天津河北蒙养园、京师第一蒙养园、私立朝阳观蒙养园及严氏女学等校任教，对京津幼教事业的发展起了促进作用。

5、严氏蒙养园

1905年严修又在家宅设立了严氏蒙养园，这是天津最早的幼儿园，是作为保姆讲习所的实习教学场所而成立。严修的胞妹严淑琳任监学。

该院初期，专建了一间高大的活动室（称“罩棚”），在活动室旁另开辟一间房屋为儿童分组活动及教师休息之用。1920年又盖了一间大活动室。该院设备均购自日本，有钢琴、风琴、儿童桌椅、教具、积木、沙土箱等。该院招收4岁到8岁儿童，主要是严氏亲友的子女儿孙（包括严氏的适龄儿童）及附近的邻居。名额30人左右。实习半日制，每天的活动时间为上午9点至11点半。主要内容有：教师弹琴，教儿童唱歌，或随声做游戏。有的歌曲如“公鸡打鸣”，后来被京津两地许多幼儿园采用，流传至今。游戏多带表演或竞赛性质。室内活动有教师讲故事、儿童分角色表演故事、堆积木、画图画、做手工等。另设有使儿童认识自然和社会生活的课程：简单地教儿童认识几种动物、昆虫、鸟类；不同季节的植物、水果；铁匠、木匠用的工具等。复杂的如介绍煤、铁、木头的性质及功用；秋天的气候与夏天的气候有何不同；邮递员的工作与大家的关系等。教材根据一年四季的特点安排，教课中多用实物、图片，还带儿童到实地观察。该院幼儿毕业时，举行毕业典礼，发给毕业男生升入一般小学，女生大都升入本校女学。该院1925年停办。

在开办的20年中，前15年都由保姆讲习所毕业的学员任教。刘清扬曾任该院的蒙养师。后5年由严仁清（严范孙之孙女）负责教育。严氏蒙养院开天津幼儿教育之先河。

6、师范班

1909年，严修在严宅又成立师范班，有学生8～9人，学生半天到蒙养园授课，半天在师范班上学。课程有国文、数学、英文、化学等。由南开学校教员兼任。

7、严氏女学中学班

1919年严修还在严氏女学中成立了中学班，由“南开”校长张伯苓兼任校长。尹劭询任教务主任，教员由南开中学教师兼任。

以家宅为基地创办了小学、女学、幼儿园、幼儿师范、师范、中学等，这在中国近代民办教育史中实属罕见之事。以家宅为基地创办不同层次，不同类别的学校，体现了严修为创办新式教育的胆识与气魄。这些学校今天看起来规模很小，制度也不甚完善，但是它们却是严修创办新教育的试验田，这些试验田不仅在天津近代教育的兴起中，有着重要的开创意义，而且还有着重要的示范作用。

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① 严仁曾增编王承礼辑注张平宇参校《严修先生自订年谱辑注》，《严修年谱》第15～17页。齐鲁书社1990年第一版第一次印刷。

②严仁曾增编王承礼辑注张平宇参校《严修先生自订年谱辑注》，《严修年谱》第101～104页。齐鲁书社1990年第一版第一次印刷。

③载于《蟫香馆别集》（由严修弟子陈中岳辑录，于1933年印行，全书共94则），引文被收入朱有瓛主编的《中国近代学制史料》第二辑上册，华东师范大学出版社1987年版。